Нормативні документи

Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 № 957)

Примірне Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти (Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609)

2024/2025 навчальний рік

Лист МОНУ від 03.09.2024 № 6/679-24 "Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році"

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами (методичні рекомендації)

2023/2024 навчальний рік

Лист МОНУ від 31.08.2023 № 1/13094-23 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році"

2022/2023 навчальний рік

Лист МОНУ від 06.09.2022 № 1/10258-22 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році"

2021/2022 навчальний рік

Лист МОНУ від 30.08.2021 № 1/9-436 "Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році"

2020/2021 навчальний рік

Лист МОНУ від 31.08.2020 № 1/9-495 "Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році"

2019/2020 навчальний рік

Лист МОНУ від 19.09.2017 № 1/11-9320 "Про організацію корекційно-розвиткової роботи з дітьми з порушенням слуху, які навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах"

Лист МОНУ від 05.08.2019 № 9-498 "Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти у 2019/2020 н. р."